Como avaliar os alunos em Ensino Religioso?

Como avaliar os alunos em Ensino Religioso?

Para a avaliação do conhecimento na disciplina de Ensino Religioso deve-se, levar em conta a apropriação do conhecimento por parte do aluno e a freqüência deste nas aluas ministradas. Deve-se levar em conta que não é aferido nenhuma nota ou conceito, pois essa matéria não implica em aprovação ou reprovação.

O que trabalhar em Ensino Religioso?

Nesse sentido, a aula de religião promove a compreensão das diferentes religiões, abordando temas de modo interdisciplinar por meio de atividades que promovem o diálogo entre as diversas religiões. É importante destacar que o ensino religioso pode ser ensinado de duas maneiras: confessional ou pluriconfessional.

O que é a didática do Ensino Religioso e o que ela traz como proposta de aprendizagem?

A aprendizagem na disciplina de Ensino Religioso consiste na construção de significados que as crianças realizam na busca de entender o fenômeno religioso. O fenômeno religioso aparece, se manifesta e nas percepções do mesmo é que se criam os significados.

Quais são os 4 temas que fundamentam o Ensino Religioso?

Há quatro grandes temas que fundamentam esse ensino. São eles: a compreensão da história, a interpretação da cultura, a busca de sentido e a compreensão da experiência religiosa. O fato religioso está presente em diferentes grupos, nações e períodos e quem não o compreende também não compreenderá a história humana.

Qual o foco da disciplina ensino religioso?

A disciplina de Ensino Religioso visa dar aos educandos a oportunidade de identificação, entendimento, conhecimento e aprendizagem em relação às diferentes manifestações religiosas que estão inseridas em nossa sociedade, assim sendo, os educandos, devem perceber que estão inseridos numa cultura que possui uma mega ...

O que trabalhar em ensino religioso de acordo com a BNCC?

Para que esses conhecimentos sejam efetivos aos estudantes, a BNCC do Ensino Fundamental I e II divide os conteúdos da matéria de Ensino Religioso em unidades temáticas elas: Identidades e alteridades, Manifestações religiosas, Crenças religiosas e filosofias de vida.

Qual o principal objetivo das aulas de Ensino Religioso?

O objetivo de Ensino Religioso é o sagrado como fenômeno religioso, é o estudo das diferentes manifestações do sagrado no coletivo. Com finalidade de compreender o sagrado no coletivo como cerne da experiência religiosa do cotidiano que contextualiza no universo cultural.

Qual a importância da disciplina de Ensino Religioso?

O ensino religioso procura levantar e resolver questões relacionadas à ética, moral e, também, ao comportamento que envolve a sociedade. Além disso, ele abre espaço para que os alunos aprendam mais sobre paz, justiça, empatia e a importância do amor ao próximo.

Posso fazer aulas de Religião na escola pública?

Aulas de religião na escola pública. Pode? Sim, de acordo com a Constituição brasileira e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), desde que não sejam obrigatórias para os alunos e a instituição assegure o respeito à diversidade de credos e coíba o proselitismo, ou seja, a tentativa de impor um dogma ou converter alguém.

Quais são as diferenças entre religião e educação?

Religiosidade e Educação. Contrariando a laicidade do Estado, as escolas têm manifestações de crenças. 66% ministram aulas de Ensino Religioso. 51% têm o costume de fazer orações ou cantar músicas religiosas. 22% têm objetos, imagens, frases ou símbolos religiosos expostos. Fonte Questionário Diretor Prova Brasil 2011.

Por que deixar o ensino religioso fora do currículo?

Para evitar tais situações, a maioria omitia a crença na tentativa de se proteger. O terceiro motivo para deixar o Ensino Religioso fora do currículo é a essência da escola. Cabe a ela usar os dias letivos para ensinar aos estudantes os conteúdos sobre os diversos campos do conhecimento.

Quem defende o ensino religioso?

Além disso, há que se avaliar um argumento usado por quem defende o Ensino Religioso como forma de tratar de valores morais. Sem dúvida, é importante que a escola explore esse tema, mas desde que ele perpasse todo o currículo e esteja presente no discurso e nas atitudes de toda a comunidade escolar.