O que devo avaliar na disciplina de língua portuguesa?

O que devo avaliar na disciplina de língua portuguesa?

a avaliação nas aulas de língua portuguesa, como processo amplo que é, não deve ser restrita a avaliação das produções textuais dos alunos, mas considerar todos os elementos do desenvolvimento do aluno (social, aprendizagem de conteúdos, emocional, comportamental, expressividade, receptividade, participação, oralidade) ...

O que é avaliação de língua portuguesa?

A avaliação na disciplina de Língua Portuguesa abrange o desenvolvimento da linguagem oral e a introdução e desenvolvimento da leitura e escrita.

Como avaliar um aluno nas aulas remotas?

Veja algumas dicas para avaliar a aprendizagem dos alunos:

1. Avalie todo o ciclo de aprendizagem.
2. Use instrumentos variados de avaliação no ensino remoto.
3. Priorize a avaliação qualitativa.
4. Sobre o SAE Digital.

Quais os tipos de instrumentos de avaliação?

Quais os instrumentos de avaliação formativa?

1. Autoavaliação. A autoavaliação é um dos principais instrumentos de avaliação formativa. ...
2. Testes tradicionais. Os próprios testes tradicionais também são utilizados como instrumentos de avaliação formativa. ...
3. Simulados. ...
4. Seminários. ...
5. Trabalhos em grupo.

Qual o significado da palavra avalia?

1. Determinar o valor de. 2. Compreender.

Quais os tipos de avaliação no processo Ensino-aprendizagem?

Conheça os 4 tipos de avaliação escolar

• 1 → Avaliação diagnóstica. Como o nome diz, essa é a avaliação usada para que o professor possa ter um diagnóstico sobre o aprendizado do aluno. ...
• 2 → Avaliação formativa. ...
• 3 → Avaliação comparativa. ...
• 4 → Avaliação somativa.

Qual a avaliação nas aulas de língua portuguesa?

A avaliação nas aulas de língua portuguesa, como processo amplo que é, não deve ser restrita a avaliação das produções textuais dos alunos, mas considerar todos os elementos do desenvolvimento do aluno (social, aprendizagem de conteúdos, emocional, comportamental, expressividade, receptividade, participação, oralidade).

Como analisar as concepções de avaliação da aprendizagem nas aulas de língua portuguesa?

O presente estudo pretende analisar as concepções de avaliação da aprendizagem no âmbito das aulas de língua portuguesa a partir de uma análise qualitativa pautando-se em recursos bibliográficos e documentais.

Qual a proposta de avaliação em língua portuguesa?

Antunes (2003, p. 162) apresenta uma proposta de avaliação em língua portuguesa coerente com uma busca pela solução dos problemas observados por ela: “A avaliação deve realizar-se como exercício de aprendizagem.

Qual é a avaliação do aluno?

Uma avaliação portanto que seja uma busca dos indícios, dos sinais da trajetória que o aluno percorreu, o que, por outro lado, serve também de sinal para o professor de como ele tem que fazer e por onde ele tem que continuar. Antunes (2003, p. 157).