Como deve ser baseada a metodologia no trabalho com EJA?

Como deve ser baseada a metodologia no trabalho com EJA?

Entende-se que, na reconfiguração do trabalho didático na EJA, deve-se concretizar uma educação reflexiva, que considere os conhecimentos e estratégias de pensamento que os estudantes desenvolvem na prática social, o que lhes permitirá uma participação ativa e consciente na sala de aula e na sociedade.

O que é estratégia e metodologia?

Metodologia é o conjunto de métodos e técnicas aplicadas para um determinado fim. É o caminho percorrido, a maneira utilizada para atingir o objetivo. ... A Metodologia do Plano de aula, também chamada de Estratégia, a nível de praticidade, deve conter três momentos básicos: 1.

Como deve ser a escolarização na EJA?

O aluno da EJA precisa de autonomia, essa autonomia o professor pode dar ou tirar desse aluno, sendo assim todo e qualquer trabalho docente necessita de reflexão, é preciso pensar diariamente no trabalho que está sendo exercido, se realmente está contribuindo para formação do educando.

O que Paulo Freire fala sobre a EJA?

Paulo Freire precursor da educação de jovens e adultos defende que o conhecimento através da educação é instrumento do homem sobre o mundo, toda essa ação produz mudança, portanto não é um ato neutro, mas o do ato de educar é um ato político .

Quais atividades geralmente são trabalhadas para o acolhimento do estudante da EJA?

1—Roda de Conversa - Conhecendo seus estudantes Assim, sugere-se que em um primeiro momento os professores realizem um acolhimento com a ferramenta que os alunos têm disponível, de modo a não excluir ninguém.

São exemplos de estratégias de metodologias ativas?

Confira abaixo 6 exemplos de metodologias ativas

• Situações problema. O aprendizado baseado em problemas prevê que o estudante aprenda por meio da resolução colaborativa de desafios. ...
• Desenvolvimento de projetos. ...
• Sala de aula invertida. ...
• Ensino Híbrido. ...
• Gamificação. ...
• Estudos de caso.

Qual a metodologia utilizada pelos professores da EJA?

A Metodologia de Ensino utilizada pelos professores da EJA – 1º Segmento – em algumas escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba foi o problema e objeto de análise deste estudo. Esta escolha justifica-se devido à realização de um estágio supervisionado na EJA, a partir de observações da metodologia desenvolvida pela professora regente.

Como oferecer a modalidade EJA nos dias de hoje?

Oferecer a modalidade EJA nos dias de hoje requer um novo pensar acerca das políticas educacionais e das propostas de (re) inclusão desses educandos nas redes de educação pública do nosso país. O que se tem pensado até o momento é que o trabalho pedagógico desenvolvido neste seguimento de ensino deva ser de cunho eminentemente alfabetizatório.

Quais são os princípios da EJA?

Pensando nestas questões, destacaremos alguns princípios que não podem ser ignorados no trabalho com a EJA. Estes princípios têm norteado as práticas pedagógicas do Projeto Escola Zé Peão há mais de 25 anos.

Qual a definição da EJA?

Compreendendo a definição da EJA Em consonância com a LDBEN nº 9394/96, Artigo (Art.) 37, a educação de jovens e adultos, é uma modalidade da educação básica “destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria”.