Como despertar o interesse dos professores por práticas inclusivas?

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Como despertar o interesse dos professores por práticas inclusivas?

Como despertar o interesse dos professores por práticas inclusivas?

Ao ter em sua sala um aluno com deficiência, o professor não precisa ter uma formação específica a respeito daquela deficiência, mas é fundamental que ele busque conhecê-la, pois facilitará o desempenho de seu trabalho.

Como devemos lidar com a inclusão na escola?

Compartilho com vocês as nossas ações por aqui:

  1. Conhecimento do aluno em sua totalidade. ...
  2. Formação dos profissionais. ...
  3. Integração efetiva entre o professor da sala de recurso multifuncional e os do ensino regular. ...
  4. Atendimento na sala de recurso multifuncional. ...
  5. Uso da tecnologia dentro da escola.

Quais os principais pontos para a formação do professor para atuar na educação inclusiva?

Os professores capacitados, para serem assim denominados, devem ter uma disciplina em sua formação inicial a respeito da educação especial e da educação inclusiva, além de adquirir competências para perceber as necessidades educacionais específicas dos estudantes e flexibilizar a ação pedagógica para atender as suas ...

Como é possível garantir a formação de professores?

Por meio de uma minuciosa análise dos microdados do Censo de 2015 é possível evidenciar que, as ações e projetos propostos para garantir a formação de professores, ainda são frágeis e precárias.

Qual a formação inicial de professores?

A formação inicial, bem como a formação continuada de professores visando a inclusão de todos os alunos e o acesso deles ao ensino superior, precisa levar em conta princípios de base que os instrumentalizem para a organização do ensino e a gestão da classe, bem como, princípios éticos, políticos e filosóficos que permitam a esses profissionais ...

Qual a formação necessária para ser um bom professor?

A formação continuada aprimora, ainda, as ações de gestão de diretores, coordenadores e orientadores, otimizando processos e fortalecendo a comunicação entre os diferentes níveis hierárquicos. O que é preciso para ser um bom professor? É preciso mais do que vocação e afinidade com o ensino para ser um bom professor.

Por que é preciso ir além da formação dos professores?

Mas é preciso ir além, e promover políticas que garantam uma formação fundamentada no trabalho colaborativo, a partir da valorização dos profissionais da educação, uma vez que, a formação dos professores também segue a trajetória de estar atenta às demandas oriundas da sociedade.

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