Como era a família na idade moderna?

Como era a família na idade moderna?

Antes a família era matrimonializada e patriarcal, com predomínio do homem, chefe da família. Colocada estava a supremacia do homem na relação conjugal. ... Com as constantes transformações da sociedade, a família moderna adquiriu um novo paradigma, acolhido por sua nova identidade, cujos valores se modificaram.

Como eram vistas as crianças na idade moderna?

A criança era vista como um adulto em miniatura e, por isso, trabalhava nos mesmos locais, usava as mesmas roupas, era tratada da mesma forma que o adulto. Sem o estabelecimento das diferenças entre adulto e criança, restava para ela o aprendizado das tarefas do dia a dia.

Qual era o papel da escola na idade moderna?

Educação moderna Foi esse modelo de educação escolar centrado na figura do professor como transmissor do conhecimento que se expandiu ao longo dos séculos XVIII e XIX, impulsionado pela Revolução Industrial e a consequente urbanização e aumento demográfico.

Como a infância foi concebida ao longo dos anos?

Por não haver um sentido adequado ao termo infância esta não se estende por um longo período que chegara até o século XVII. ... A idéia de infância estava ligada á idéia de dependência: palavras fils, valets e garçons eram também palavras do vocabulário das relações feudais ou senhoriais de dependência”.

Quando começou a Idade Moderna?

A Idade Moderna foi um período da História que se inicia no final da Idade Média em 1453 d.C..

Como é o processo de Educação na Idade Média?

Ouvir: Educação na Idade Média. O processo da educação na Idade Média. O processo de educação na Idade Média era responsabilidade da Igreja. Existiam nesse período medieval escolas que funcionavam anexas às catedrais ou a escolas monásticas que funcionavam nos mosteiros, nesse contexto, a Igreja assumiu a tarefa de disseminar a educação e ...

Qual é o período moderno da Educação?

PERÍODO MODERNO. História da Educação – Período Moderno. Resumo: Surge no século XVII; Separação entre a igreja católica e o estado; Principais pensadores: Pestalozzi, Herbat e Froebel; Consolidação da burguesia. Duas instituições educativas, em particular, sofreram uma profunda redefinição e reorganização na Modernidade: a família e a escola, ...

Qual era a infância na Idade Média?

A criança na Idade Média (séculos XIV, XV), era considerara um adulto em miniatura, Frabboni (1998) denominou este período de “a ‘Criança-Adulto’ ou Infância Negada”, período em que a criança era ignorada e vivia à margem da sociedade, ou seja, não tinham lugar nem vez e muitas foram às atrocidades cometidas contra a infância neste período.