Como fazer um combinado na sala de aula?

Como fazer um combinado na sala de aula?

Etapa 1- Pedir que as crianças falem sobre atitudes inadequadas para com o outro. Espera-se que surjam frases do tipo....

1. Levantar a mão quando quiser falar.
2. Comer apenas na hora do lanche.
3. Cuidar bem dos materiais.
4. Respeitar o professor e os coleguinhas, etc...

O que são combinados em sala de aula?

Combinado é aquilo que é acordado, acertado, contratado, firmado, estipulado. O combinado entre duas pessoas diz respeito a algo que não deve ser descumprido, pois foi feito em comum acordo entre ambas as partes.

Como trabalhar regras e combinados?

Construir regras em grupo, os “combinados”, e conscientizar da sua importância para uma boa convivência social. Vivenciar as regras construídas pelos alunos para saber se contribuíram para melhorar a convivência entre a turma. Elaborar cartazes dos combinados para uma boa convivência social.

Como trabalhar regras com os alunos?

Distribuir panfletos com as regras de boa convivência criadas pelos alunos. Assumir o compromisso de não desrespeitar as regras de convivência em sala de aula. Distribuir fichas de EVA, no final da aula, aos que respeitaram as regras criadas pela turma. Promover a interação entre família, professor e aluno.

Como trabalhar regras de convívio social na educação infantil?

Essas principais regras de convivência são:

1. Compartilhar;
2. Tratar o próximo da mesma forma que deseja ser tratado;
3. Cumprimentar;
4. Esperar com paciência;
5. Não gritar;
6. Não bater ou brigar com os outros;
7. Ser educado;
8. Respeitar o pensamento das outras pessoas;

Como se comportar na Escola Educação Infantil?

Tratar com respeito todas as pessoas, independentemente da idade. Não tocar em objetos alheios dispostos sobre a mesa sem a devida autorização do dono. Não entrar em conversas alheias, a não ser que seja convidado a opinar. Aguardar sempre o momento de falar e escutar atentamente o que é dito por outras pessoas.

Qual a importância dos combinados?

O combinado funciona bem para antecipar situações, como ir embora de uma festa, hora do banho, algumas tarefas do mundo dos adultos, dentre outros momentos bem comuns no dia dia. Cumprir um combinado carrega em si, o valor que se dá a nossa palavra e a palavra da criança.

Porque precisamos de combinados?

Fazer combinados não significa apenas captar a opinião dos alunos e construir um cartaz bonito com as responsabilidades do grupo. Significa também uma mudança de postura por parte do educador. O professor precisa abandonar os velhos métodos autoritários e se propor a construir uma relação afetiva com sua turma.

Como trabalhar os combinados no primeiro dia de aula?

Algumas orientações para a construção dos combinados: - A atividade de construção de regras deve acontecer na primeira semana de aula. - O professor não deve chegar à sala de aula com as regras já prontas, escritas em papel pardo e apresentar às crianças.

Como fazer os combinados na educação infantil?

Em vez da simples comunicação de uma regra, a ideia é que as decisões envolvam a participação dos alunos, por menores que eles sejam. Se a regra vem pronta, os combinados na escola são construídos coletivamente, o que faz com que cada um também se sinta responsável por fazer valer.

Quais são as regras dos combinados?

Construir regras em grupo, os “combinados”, e conscientizar da sua importância para uma boa convivência social. Vivenciar as regras construídas pelos alunos para saber se contribuíram para melhorar a convivência entre a turma. Elaborar cartazes dos combinados para uma boa convivência social.

Quais são as Regrinhas da sala de aula?

Confira diversas regrinhas e combinados para serem trabalhados dentro da sala de aula, são diversas p laquinhas de boas maneiras que vai auxiliar na educação infantil.

Quais são as regras da sala de aula infantil?

Placas de boas maneiras, regrinhas e combinados para ser trabalhados dentro da sala de aula na educação infantil. É preciso reconhecer que as regras e os limites são necessários para a boa convivência em qualquer grupo social.

Qual o processo de construção da sala de aula?

O processo de construção é coletivo e, para isso, você, professor (a), precisa conversar com os (as) alunos (as) a respeito da necessidade de uma boa organização das atividades em sala de aula.