Qual a importância de se trabalhar a educação física na Educação Especial?

Qual a importância de se trabalhar a educação física na Educação Especial?

A educação física com a prática esportiva tem uma importância grande para o desenvolvimento dos indivíduos, direcionando-se ao entendimento de todo o desenvolvimento do deficiente que tem dificuldades na área motora, visando à saúde, o lazer e a socialização do educando, de forma a lhe proporcionar uma vida normal, e ...

Como os estudantes com deficiência podem ser incluídos nas aulas de educação física?

Na educação física adaptada, os estudantes com deficiência praticam atividades físicas separados dos seus colegas. Já na educação física inclusiva, todos participam das mesmas atividades propostas. ... Para isso, cabe ao professor planejar as aulas de acordo com as especificidades dos alunos de cada turma.

Qual o papel do professor para manter a sala de aula mais acessível para todos?

Um professor de sala de aula regular, não pode ser diferente de um professor de inclusão, onde seja valorizado o respeito mútuo à sua capacidade e seu espaço, facilitando assim sua atuação de forma livre e criativa proporcionando a cada um, uma sala de aula criativa e diversificada, dando a oportunidade de participar ...

Qual a importância do jogo adaptado?

Os jogos adaptados têm um papel fundamental neste contexto, na medida em que proporciona uma formação mais multilateral e contribui para a assimilação dos fundamentos técnicos e das movimentações táticas básicas ofensivas e defensivas do futebol.

Qual a questão que tem a ver apenas com alunos com deficiência?

“Essa é uma questão importante, que não tem a ver apenas com alunos com deficiência”, ressalta Gunga Castro.

Será que nossas escolas estão preparadas para receber alunos com deficiência?

Nossas escolas estão preparadas para receber alunos com deficiência? Não é o aluno que tem que se adaptar à escola: a instituição de ensino é que deve se adaptar ao estudante — trata-se da lógica da educação inclusiva.

Quais são os impedimentos de alunos com deficiência?

Os impedimentos que alunos com deficiência possuem são definidos também pelas barreiras que eles encontram nas escolas e que acabam por impossibilitar a participação em igualdade. “Um aluno com paraplegia nas pernas, que precisa de cadeira de roda, tem que poder ter acesso à sala de aula que fica no segundo andar.

Quando há alunos com deficiência em sala de aula?

Vale lembrar que, quando há alunos com deficiência em sala de aula, as medidas a serem tomadas para passar conhecimento requerem adaptação (caso seja necessário). Portanto, formatos excludentes não devem ser considerados em medidas rotativas ao montar as aulas.