Como trabalhar grandezas e medidas na Educação Infantil?

Como trabalhar grandezas e medidas na Educação Infantil?

É aconselhável que comece pela medida de comprimento, pela facilidade de manuseio dos instrumentos. Nesse momento o professor deve pedir que eles escolham entre a régua, a trena, a fita métrica (instrumentos mais conhecidos para medir comprimento) para medir todos os objetos que mediram antes com o palmo e com o lápis.

Porque trabalhar tamanhos na Educação Infantil?

O objetivo desta atividade educativa é auxiliar as crianças do maternal ou da pré-escola a desenvolverem noções de grandeza, ampliarem sua capacidade de observação, percepção visual, concentração e criatividade.

Como trabalhar medidas com crianças?

Para trabalhar unidades como metro e centímetro, organize uma competição de salto em distância. Cada criança salta três vezes. Com barbante, um colega mede o resultado de cada tentativa. Depois, num quadro individual, o autor do pulo coloca os pedaços lado a lado e confere a medida com a fita métrica.

Porque trabalhar alto e baixo na Educação Infantil?

Trabalhar os atributos: mais alto/mais baixo, levando os alunos a fazerem comparações entre os tamanhos, (aluno/professora; aluno/aluno).

Como relacionar as medidas com o cotidiano dessas crianças?

Como relacionar as medidas com o cotidiano dessas crianças? Com certeza não é uma tarefa muito fácil, mas que facilita a compreensão.

Por que medir na educação infantil?

É na Educação Infantil que a garotada aprende que medir significa comparar grandezas.Quando esse conteúdo é bem trabalhado, o rendimento no Ensino Fundamental melhora - afinal, a medição está diretamente ligada não só à geometria e à estatística mas também a outras disciplinas."Nas Ciências da Natureza, medir é essencial.

Qual a altura e o peso da criança?

Seja lúdico ao falar sobre miligramas e toneladas, medidas mais distantes da realidade da criança. Explique que apenas algo muito leve, como uma formiga, pesa miligramas e que coisas bem pesadas, como elefantes pesam toneladas. 8. Depois dessa explicação e da tabela mostrando a altura e o peso da criança façam juntos comparações.

Quais são as medidas de comprimento?

E sim, que dêem valores numéricos às medidas. Com o desenvolver da atividade a professora deve explicar quais são as unidades de medidas de comprimento. Assim, poderá prosseguir com o conteúdo, apresentando outras medidas como a de tempo, que pode ser trabalhada com o auxílio de um calendário ou de um relógio.