Como usar o espelho na educação infantil?
Como usar o espelho na educação infantil?
Todas as atividades devem ser feitas em frente aos espelhos, sempre estimulando a observação. Incentive os pequenos a observar a própria imagem. Peça que eles toquem diferentes partes do corpo. Proponha brincadeiras como balançar os cabelos, levantar os ombros e cruzar os braços.
Qual objetivo da atividade do espelho?
Ao brincar no espelho, a criança começará aos poucos a reconhecer seu reflexo, construir uma autoimagem e relacionar o vocabulário que nomeia cada parte do corpo com o respectivo lugar a que ele se refere. A troca de olhares que acontece nesse momento também é uma forma de fortalecer o vínculo afetivo com a criança.
Qual objetivo da atividade Quem Sou Eu?
Este projeto cria possibilidades de desenvolver na criança uma melhor compreensão de sua identidade, o reconhecimento da diversidade étnico racial e a reflexão sobre suas ações, visando um convívio em sociedade harmonioso.
Como trabalhar com o espelho?
Oi gente! Esta atividade faz parte do projeto de educação infantil para trabalhar com espelho... Vamos dividir aqui com vocês algumas dicas para trabalhar a identidade com a turma pequena.
Como fazer a atividade em frente ao espelho?
A atividade realizada em frente ao espelho tem o intuito de estimular a observação e aumentar a autoestima. Peça para as crianças ficarem em frente ao espelho e se observarem. Pergunte; “o seu cabelo é da mesma cor que o do seu coleguinha?”, “Onde está a sua sobrancelha?”, “Quem é mais alto?” etc.
Quais são os espelhos em sala de aula?
Os espelhos são muito importantes no processo de adaptação e socialização das crianças com a escola, por isso devem estar presente em sala de aula. É comum ver bebês que passam e voltam, só para se olhar, é uma maneira da criança conhecer-se e enxergar-se como membro do grupo.
Qual a dinâmica do espelho?
A dinâmica do espelho é uma ferramenta que serve para desenvolver a autoestima e o autoconhecimento das crianças. Os primeiros anos de vida são fundamentais para a formação de uma pessoa, pois é justamente neste período que o indivíduo constrói sua identidade e grande parte de sua estrutura física, emocional, social e intelectual.
