Como avaliar os alunos nas aulas remotas na educação infantil?
Índice
- Como avaliar os alunos nas aulas remotas na educação infantil?
- Como é a avaliação no ensino remoto?
- O que avaliar em tempos de pandemia?
- Quais são os objetivos das aulas remotas?
- Quando começará a retomada das aulas presenciais?
- Qual o nível de avaliação do aluno?
- Será que os alunos conseguirão fazer as atividades enviadas previamente?
Como avaliar os alunos nas aulas remotas na educação infantil?
Veja algumas dicas para avaliar a aprendizagem dos alunos:
- Avalie todo o ciclo de aprendizagem.
- Use instrumentos variados de avaliação no ensino remoto.
- Priorize a avaliação qualitativa.
- Sobre o SAE Digital.
Como é a avaliação no ensino remoto?
A avaliação no ensino remoto precisa ser mais elaborada. As perguntas devem fazer o aluno raciocinar, e não apenas tentar lembrar da resposta. É possível, por exemplo, pedir que ele aplique determinado conceito que foi trabalhado em aula em uma situação específica, ou então que crie uma situação para aplicá-lo.
O que avaliar em tempos de pandemia?
Sinalizar à família e à estudante quais habilidades ela precisa desenvolver, e pedir registros escritos, fotográficos e de vídeos das tarefas e das atividades pode ser uma forma interessante de a professora captar esses momentos e avaliar.
Quais são os objetivos das aulas remotas?
E é este o foco que devemos dar para a situação, tratando-a com o viés positivo. Com as aulas remotas e o distanciamento social, os estudantes podem: Ter mais disciplina com suas tarefas mesmo sem a supervisão de adultos. Aumentar a sua responsabilidade sobre seus compromissos. Gerenciar o seu tempo de maneira mais eficiente.
Quando começará a retomada das aulas presenciais?
Sem saber ao certo quando as escolas reabrirão e quando surgirá uma vacina para prevenir a contaminação pela covid-19, que pode exigir novos fechamentos como ocorreu na França, os sistemas de ensino estão nesse momento estruturando os planos de retomada das aulas presenciais.
Qual o nível de avaliação do aluno?
“Esse quadro nos mostrará se nos domínios cognitivo, afetivo e psicomotor o aluno teve desde uma avaliação ruim, nível 1, ou ótima, nível 5 e com esses dados o professor possa planejar melhor suas aulas e melhorar o nível de avaliação de seus alunos”.
Será que os alunos conseguirão fazer as atividades enviadas previamente?
E se perguntar: os alunos conseguirão fazer as atividades enviadas previamente?”, foram os questionamentos levantados pela educadora.
