Como avaliar na Educação Infantil Paulo fochi?

Como avaliar na Educação Infantil Paulo fochi?

Mas o pedagogo Paulo Fochi, professor e coordenador do curso de especialização em educação infantil da Unisinos, alerta que é preciso buscar um equilíbrio. “Não é possível observar a partir do nada, mas também não dá para observar algo só para comprovar o que já tenho. Não é 8 nem 80”, pondera.

Como é dada a avaliação na educação infantil?

A avaliação na Educação Infantil é um processo de acompanhamento do desenvolvimento, que acontece atrelado à observação atenta e frequente, que possibilita ao educador condições para melhores registros. Conforme Junqueira Filho, da UFRGS: “A observação é um instrumento de avaliação e planejamento.

Como minimizar o impacto da pandemia nas crianças?

Com a necessidade de suspensão das aulas presenciais, uma preocupação tomou conta dos educadores dessa etapa escolar: como minimizar os impactos da pandemia no processo de ensino-aprendizagem de crianças tão pequenas? Samantha Ladeira indica que, para lidar com situações novas, é preciso informação e formação.

Quais são as adaptações metodológicas para a pandemia?

Em essência, ao longo desse período de pandemia, Samantha sugere como adaptações metodológicas algumas práticas que podem ser acompanhadas de maneira remota pelo professor. São elas:

Qual a importância da avaliação na educação infantil?

Para assegurar um bom planejamento das práticas pedagógicas, Samantha ainda elucida a importância da avaliação, que deve permanecer mesmo nas atividades remotas . As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) recomendam o acompanhamento do trabalho pedagógico e avaliação do desenvolvimento das crianças.

Quando acontecem as atividades da criança?

Para a educadora, as “boas atividades acontecem quando se tem um desafio possível de ser realizado”. Ela destaca que a criança constrói conhecimento em contato com objetos em suas vivências cotidianas.