É necessário uma formação em serviço própria e específica para o coordenador pedagógico?

É necessário uma formação em serviço própria e específica para o coordenador pedagógico?

O coordenador não precisa ter formação superior em educação, por conta das especificidades de cada curso. Vamos focar aqui somente a educação básica. Para gerenciar o desempenho dos professores, ele precisa conhecer bem seu time, entender as peculiaridades das classes e quem são os alunos de cada professor.

Como a coordenação pedagógica e a gestão escolar podem Apoiá-lo na sua prática docente?

O papel do coordenador pedagógico é assegurar através de varias ações que esses tempos, necessário para o bom desenvolvimento escolar seja culminado no PPP e que seja resultado da participação conjunta de professores, alunos, pais, equipe pedagógica e os recursos disponíveis, e isso tudo resulte na formação cidadã do ...

Qual o trabalho desenvolvido pela coordenadora pedagógica na Escola?

Os resultados apontaram que o trabalho desenvolvido pela coordenadora pedagógica na escola contribui para a reflexão e tomada de consciência dos professores, caracterizando dessa forma em formação, contribuindo para a melhoria do ensino – aprendizagem.

Qual a atribuição do coordenador pedagógico?

A atribuição essencial do coordenador pedagógico está associada ao processo de for-mação em serviço dos professores. Processo denominado de Educação Continuada, tanto nos textos oficiais de secretarias municipais e estaduais de educação, como na literatura recente sobre formação em serviço.

Quais são os profissionais envolvidos na gestão pedagógica?

Os profissionais comumente envolvidos na gestão pedagógicasão: 1 Diretor 2 Coordenador pedagógico 3 Supervisor pedagógico 4 Orientador pedagógico More ...

Quem é o gestor pedagógico da sala de aula?

Este é o pilar que está mais próximo da realidade da sala de aula. Essa gestão tem como foco principal o desenho do trabalho pedagógico que será desenvolvido pelos professores para garantir que o aprendizado dos estudantes seja significativo. Para tanto, é preciso que o gestor pedagógico se atente a muitos assuntos diferentes.